針對學(xué)生近視問題，課桌椅得“對號入座”！

發(fā)布時(shí)間：2019-09-24閱讀：

由于中小學(xué)生負(fù)擔(dān)的增加，睡眠時(shí)間不達(dá)標(biāo)、課后作業(yè)時(shí)間和持續(xù)近距離用眼時(shí)間過長、不科學(xué)使用電子產(chǎn)品等不良用眼行為等因素導(dǎo)致，我國兒童和青少年近視率不斷攀升趨勢，視低齡化、重度化日益嚴(yán)重，中小學(xué)生視力健康問題是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的重大問題。

2015年發(fā)布的全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果顯示，我國各階段學(xué)生近視率持續(xù)上升，7～12歲小學(xué)生近視率為45.7%、13～15歲初中生近視率為74.4%、16～18歲高中生近視率為87.7%。2018年世界衛(wèi)生組織調(diào)查研究報(bào)告稱，目前中國近視患者人數(shù)多達(dá)6億，幾乎是中國總?cè)丝跀?shù)量的一半。

中小學(xué)生視力健康問題是當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，讓學(xué)生根據(jù)身高選擇課桌椅能有利于學(xué)生的形體發(fā)育和保護(hù)視力。不同身高階段的學(xué)生，其對應(yīng)不同型號的課桌椅，應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生眼睛與桌面保持合適的距離。

（升降課桌椅漸漸成為校園首選桌椅）

針對學(xué)生近視問題，需采取系列措施，得“對號入座”！

　課桌椅“號”不對，危害大

現(xiàn)在中小學(xué)正處生長發(fā)育時(shí)期，身高差異較大，課桌椅高度必須隨著學(xué)生身體的發(fā)育而不斷調(diào)高。有了對照表，能方便學(xué)生快速找到符合自己身高的課桌椅型號，讓學(xué)生保持正確的讀寫姿勢。一些學(xué)生因?yàn)樽瞬徽_引起脊柱彎曲異常，從而影響了學(xué)習(xí)和生長發(fā)育。

如何選擇合適的“號”呢？

國家《學(xué)校課桌椅功能尺寸》標(biāo)準(zhǔn)（GB/T 3976-2014）中規(guī)定，中小學(xué)課桌和課椅型號各分為10種大小型號。從0號~10號課桌椅，桌面高度和座面高度逐級遞減，每一型號課座椅均有其適應(yīng)的學(xué)生身高范圍。根據(jù)型號表，學(xué)生可領(lǐng)到與自己身高相應(yīng)的課桌椅，有利于學(xué)生的形體發(fā)育和保護(hù)視力。

課桌椅選對“號”也要擺放好

引起重視

在一些家長心目中，學(xué)習(xí)好與視力好似乎不可兼得，課桌椅影響到學(xué)生的生長發(fā)育，學(xué)校應(yīng)本著以人為本、保障學(xué)生健康成長的理念，充分認(rèn)識到不合適的課桌椅對學(xué)生生長發(fā)育的危害，從課桌椅配置、管理、使用等角度為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境；

即使調(diào)整

每年至少1次對學(xué)生身高進(jìn)行測量，并及時(shí)根據(jù)身高情況調(diào)整課桌椅至適合的高度。中小學(xué)校普通教室課桌椅的排距不宜小于0.9m，獨(dú)立的非完全小學(xué)可為0.85m；

宣傳教育

老師可將課桌椅尺寸衛(wèi)生知識以及課桌椅測量尺粘貼在教室內(nèi)，使學(xué)生主動(dòng)調(diào)整使用符合自身身高的課桌椅。

家校聯(lián)動(dòng)

學(xué)?？衫眉议L會(huì)，宣講課桌椅的相關(guān)衛(wèi)生學(xué)知識，提高家長對家庭用學(xué)習(xí)課桌椅的重視，只有家長、孩子、學(xué)校、社會(huì)多方行動(dòng)起來，孩子才能擁有更光明的未來。

作為專注課桌椅青少年健康成長廠家，

祥聚座椅始終將兒童青少年的視力健康作為責(zé)任與使命。

能夠根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)行定制，

圍繞“視力預(yù)防與視力健康一體化保護(hù)解決方案”

堅(jiān)持為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)安全、綠色環(huán)保的課桌椅。